2023年度法治政府建设情况报告
2023年，在县委、县政府的正确领导下，教体局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习宣传贯彻党的二十大精神，贯彻落实习近平法治思想，认真落实省、市、县法治建设工作要求，切实履行推进法治政府建设第一责任人职责，充分发挥县委教育工委在推进教体系统法治建设中的领导核心作用，加强教体系统各项法规制度建设，推进落实法治政府建设各项责任，为我县教育改革发展提供坚实的法治保障。现将本人一年来履行法治建设职责报告如下：
一、加强组织领导，完善法治工作机制
实行一把手负责制，落实行政主管领导履行依法行政工作第一责任人的责任，带头组织学习贯彻习近平总书记关于法制政府建设的重要讲话精神，学习宪法法律及各类教育法律法规规定，进一步提升自身及班子成员法律素养。领导班子成员法治意识明显增强，依法行政、依法治教的能力和水平稳步提升，形成了主要领导统筹抓、分管领导具体抓、责任科室直接抓、相关科室配合抓的工作机制，把坚持全面推进法治建设工作摆在突出的位置，与全局工作同部署、同考核。
完善法治建设各项制度，依法依规对教体系统重大事项进行决策，有效推进教育基础设施建设等重大项目工作，充分发挥法治建设领导小组和法律顾问作用，在重大决策前进行集体讨论，听取意见，聘请专家评审，严格实行合法合规性审核，提高依法决策水平。进一步完善教育系统各中小学校、幼儿园制度建设，结合教育教学工作实际，依法依规对学校各项管理制度进行了完善。
二、加强队伍建设，强化系统法治教育
（一）积极开展法治副校长建设工作。进一步推进法治副校长聘任工作，在去年中小学全部配备法治副校长的基础上，今年又完成了53所幼儿园的法治副校长聘任工作，目前全县中小学幼儿园共聘任法治副校长94人，实现了法治副校长聘任全覆盖。全县各中小学校邀请法治副校长到校开展法治教育、举办法治讲座和法治报告44场次，以案说法，深入宣传预防未成年人犯罪、预防校园欺凌解、防溺水及交通安全、心理健康等知识，教育学生知法敬法守法，远离传销、远离毒品、远离打架斗殴、远离违法犯罪，营造了良好的校园法治环境。同时，还联合公安局反诈中心到职教中心、第三中学等学校开展了防范电信网络诈骗宣讲活动12场次，取得了良好效果。
（二）全面推进依法治校工作。强化“依法治校示范校”引领作用，将创建开展情况纳入学校年度目标考核，作为校长业绩评估和学校工作考核的重要依据；完善了机关、学校（园）法律顾问聘用及管理制度；全县中小学、幼儿园对学校章程重新进行了修订完善，以章程为依托，规范学校对教师、学生的管理行为，畅通师生权利救济渠道，保障学校办学自主权和师生合法权益，有效提高了依法治校水平。我局还会同公安、执法、市监等部门开展了学校及周边环综合整治工作，为校园创设了良好的法治环境。
（三）扎实开展法治学习培训。围绕学习主题结合思想和工作实际，进行交流研讨，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力；在全县中小学、幼儿园广泛开展了以“争当人民满意的好校长，争做人民满意的好教师，争创人民满意的好学校”为主要内容的“三争三满意”主题实践活动，全力抓好校长队伍、教师队伍和各级学校建设。认真落实“法律六进”要求，以《宪法》、《民法典》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规为重点，扎实开展“法律进机关”“法律进校园”“法律进课堂”等系列活动。
（四）积极营造法治宣传氛围。将学习习近平法治思想作为学校普法和法治教育的重要内容，将习近平法治思想融入思政课。抓好课堂教学主渠道，以道德和法治课堂为根本，全面落实计划、课时、教材、师资、考核“五落实”要求；结合重点时间段，通过升旗仪式、主题班会、社团活动，运用主题板报、知识竞赛、法治辩论赛、模拟法庭、情景剧、专题讲座、宪法晨读等多种形式，开展“宪法宣传周”、“全民国家安全教育日普法宣传活动”、“宪法小卫士”等一系列丰富多彩的普法教育活动，全年共开展普法活动54次，共有3万多人次参与，积极营造了人人崇尚法律、遵守法律、维护法律的浓厚氛围，有力提高了广大师生的法律意识。
三、存在问题和不足
教体局在2023年推动法治建设工作取得了一定的成绩，同时存在一定的不足，主分表现在：一是对全面推进教体系统法治建设工作的必要性、长期性的认识还不够深刻，工作重心主要在业务工作上，学法的时间没有保障，学法的质量不高。二是法治工作队伍有待加强、专业度还有待提高。机关工作人员缺少系统全面的法治学习经历，尤其是法律专业方面的人员力量比较薄弱，处理问题时法治思维和专业性有待加强。三是教体系统法治建设中，运用法治思维和法治方式的能力还有待提高。学校在化解矛盾、处理问题中还没有形成一套完整成熟的法治流程，学校领导干部的法治意识还有待加强。
四、下一步工作重点
今后，教体局将以宣传“八五”普法规划为契机，加强法治宣讲，提高共识，深刻领会习近平法治思想中提出的新思想新观点新论断新要求，不断增强走中国特色社会主义法治道路的自觉性和坚定性，全面提高依法行政、依法治教、依法治校水平。
（一）切实履行法治建设第一责任人职责。努力克服工学矛盾，带头学法用法，营造良好法治建设氛围。加强法治培训工作，进一步健全各项工作制度，鼓励局机关干部进行系统性的法律知识学习，挖掘内部潜力，努力培养一批懂法、用法的党员干部。
（二）推进习近平法治思想进教材、进课堂、进头脑。各中小学幼儿园要深入学习习近平法治思想和习近平总书记关于教育的重要论述，深刻认识新形势新变化提出的新任务新要求，切实把依法治教依法治校作为学校治理的基本理念，将法治融入、贯穿学校工作的全过程和各方面。使全体机关干部和广大教师牢固树立社会主义法治理念，自觉尊法学法守法，全面提升依法行政的能力和水平。
（三）全面推进学校法治建设。严格落实校长作为学校法治建设第一责任人职责，加大培训力度，加强制度梳理，进一步提升学校领导干部的依法治校能力。健全完善以学校章程为核心的校内制度体系和行政管理“三重一大”事项决策机制建设。支持和保证学校领导依法依规行使学校管理职权，扎实开展法治宣传教育，提升教育领域依法治理能力和水平。建立健全学校内部治理结构。充分发挥教代会、家长委员会的功能，推动学校提升家庭教育指导能力，促进从学校管理向学校治理的转变。
望都县教育和体育局 2024年3 月20日